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stem教育成現代教育新成員 KOOV用編程牽出巧思妙想


現代化的教育應該最大限度的去提升每個學生的創新能力,同時互動、協作、分享更應該成為現代課堂的主題。上海市楊浦區鳳城新村小學也在不斷給學生創設良好的教育環境。在這裡已經建成先進的“KOOV機器人教室”,用來幫助學生們提升創造思維和實踐能力!

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上海市楊浦區鳳城新村小學擁有悠久曆史,創辦時間可以追溯到一九五三年;學校注重教育現代化創新,培養學生多元化思維,努力實現學生全面、均衡發展。該校是上海市創造教育基地學校、楊浦區素質教育實驗學校、楊浦區“小班化”教育試點學校……

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将創新理念付諸實踐,上海市楊浦區鳳城新村小學選擇KOOV可編程教育機器人套件作為實驗室的核心,建造了教育行業領先的“KOOV機器人教室”,開設課外興趣班,讓喜歡科技與編程的同學們發揮創造力。

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編程教育已經在這裡開展,機器人課程的執教老師——張老師向我們介紹,“KOOV機器人教室”2017年9月開啟後,學生們報名踴躍;張老師從三年級與四年級各個班中選出了十餘名思維敏銳、動手能力強的學生加入,在幾個月的時間裡,已經完成了系統中模型示例,還自己研究、設計了多個獨創機器人,并報名參加了機器人比賽,索尼教育系統方案充分激發了孩子們的創意與熱情。

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我們體驗了一堂課程,學生們氣氛活躍,不斷研究、拆裝自己的“傑作”,創新思維與動手能力讓我們驚訝。在學習過程中,通過KOOV機器人實驗室系統解決方案,老師與學生可以高效交流,比如一個機器人安裝細節,可以馬上呈現到大屏顯示器上,老師進行标注和講解,并将内容分享到每一個學生小組的平闆電腦上,編程教育收效良好。

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負責編程教育的張老師談到:“這套系統解決方案,為我們提供了很好的應用體驗,改變了傳統模式,我現在可以通過視頻、圖片等講解重點,并将各種信息、标注傳遞給學生們;我還可以實時看到每個學生的進程與狀态,幫助他快速解決問題,這種高效反饋尤為重要。在課程中,我感覺學生的觀察力提升明顯,對細節的思考與實踐更加成熟。”

全新的編程教育體驗,得益于KOOV機器人實驗室系統解決方案,它将“單向教學”平台變為“互動和協作主動學習”平台環境,教師和學生可以集思廣益共同合作,參與者通過簡單的拖放控制,即可輕松共享自己的多媒體演示内容。系統還可與錄播系統連通,輕松完成教學過程的錄制與編播。

此外,索尼KOOV可編程教育機器人套件也值得關注,學生使用模塊自由拼搭出各種造型,通過編程賦予作品動作,讓孩子們邊玩邊學,在動手制作的過程中,培養孩子們的創造力和好奇心,以及開拓未來的思維能力。

編程教育也将是未來教育的關注焦點所在,像海市楊浦區鳳城新村小學這樣的“KOOV機器人教室”将會越來越多,孩子們的創造力和思維力也将在這其中得到很好的鍛煉和提升。

來源:DO NEWS

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